Lektury w klasie 3

LEKTURY  KLASA III d

ROK SZKOLNY 2016/2017

ok. 21 września – Nathaniel Hawthorne „Opowieści z zaczarowanego lasu”  – rozdziały:  „Dziecięcy raj”, „Złotodajna moc”, „Minotaur”.

Lektura dostępna także on line -

http://biblioteka.kijowski.pl/hawthorne%20nathaniel/mity%20-hawthorne%20.pdf

Mity: „Dedal i Ikar”, „Pięta Achillesa”, „Syzyf” – słuchane w klasie

ok. 7 listopada – M. Krüger „Karolcia”

ok. 14 grudnia – A. Lindgren „Dzieci z Bullerbyn” – fragmenty

rozdziały: My dzieci z Bullerbyn, Trudno wytrzymać z braćmi, Wielka śnieżyca, Wkrótce już święta!, Kto mieszka w Bullerbyn, Jak obchodzimy w Bullerbyn Gwiazdkę, Czuwamy do północy w noc sylwestrową, Jedziemy z wizytą do cioci Jenny

ok. 30 stycznia – Cz. Centkiewicz  „Anaruk, chłopiec z Grenlandii”

ok. 22 lutego – W. Chotomska „Dzieci Pana Astronoma”

ok. 3 kwietnia – K. Drzewiecka „Piątka z zakątka”

Zielona Szkoła – G. Kasdepke „Detektyw Pozytywka” – słuchane na ziel.szk.

ok. 29 maja – lektura dodatkowa:

Do wyboru jedna z podanych niżej pozycji – dostępne w szkolnej bibliotece

- D. Rekosz „Mors, Pinky i trzynasta komnata”

- A. Chylińska „Zezia i Giler”

- P. Beręsewicz „Tajemnica człowieka z blizną”

- A. Onichimowska „Duch starej kamienicy”

- R. Witek „Klub latających ciotek”

- A. Onichimowska „Dzień czekolady”

- A. Stelmaszyk „Hotel pod Twarożkiem”

- P. Beręsewicz „Pan od angielskiego”

- B. Gawryluk „Dżok, legenda o psiej wierności”

- T. Trojanowski „Kocie historie”

- Å. Lind „Piaskowy wilk”

- Å. Lind „Piaskowy wilk i prawdziwe wymysły”

- B. Gawryluk „W zielonej dolinie”

- O. Masiuk „Lenka, Fryderyk i podróże”

- S. Heinlein „Różowe środy albo podróż z ciotką Huldą”

- B. Stenka „Oj, Hela”

- B. Stenka „Hela i zajęcia pozaszkolne”

- G. Bąkiewicz „Korniszonek”

- Seria „Czytam sobie” poziom 3 E Edukacyjny Egmont 

Podane są orientacyjne terminy omawiania lektur. 

Proszę pamiętać, aby nie czytać książek na ostatnią chwilę - może ich wówczas zabraknąć w bibliotece lub termin może zostać przesunięty na wcześniejszy.

Podręczniki do klasy III

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

podręczniki wypożycza uczeń w szkole

ćwiczenia otrzymuje w szkole

PODRĘCZNIKI

• Maria Lorek, Monika Zatorska
  Nasza szkoła. Podręcznik do szkoły podstawowej klasa 3
  część 1a, 1b, 2 – pozostałe części jeszcze nie zostały stworzone

• Agata Ludwa, Maria Lorek
  Nasza szkoła. Matematyka
  Podręcznik do szkoły podstawowej klasa 3
  część 1, 2 - pozostałe części jeszcze nie zostały stworzone

ĆWICZENIA

• Iwona Kulis, Katarzyna Królikowska – Czarnota, Marzena Pasternak, Bożena Pawlak, Katarzyna Rymar, Barbara Szczawińska
  Lokomotywa 3. Czytam i piszę
  Część 1 - 3
  Ćwiczenia z zakresu edukacji polonistycznej, przyrodniczej i społecznej dla klasy 3 szkoły podstawowej

• Małgorzata Dobrowolska, Marta Jucewicz, Agnieszka Szulc
  Lokomotywa 3. Matematyka
  Część 1 - 2
  Ćwiczenia z zakresu edukacji matematycznej dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

• Ortografia z lokomotywą
  Ćwiczenia dla dzieci w wieku 8 – 10 lat

JĘZYK ANGIELSKI

podręcznik uczeń wypożycza w szkole.

ćwiczenia otrzymuje w szkole

• Elisenda Papiol, Maria Toth, Magdalena Kondro
  Bugs world 3- podręcznik
  Bugs world 3 -zeszyt ćwiczeń

RELIGIA

książki kupuje rodzic

• D. Kurpiński J. Szopek
   „Jezus jest z nami”

WYPRAWKA UCZNIA KLASY III D

WYPRAWKA   UCZNIA KLASY III D

rok szkolny 2016/2017

Codzienne wyposażenie piórnika

1.      miękkie, dobrze naostrzone ołówki – przynajmniej dwa

2.      gumka

3.      temperówka

4.      pióro ze stalówką na naboje + zapasowe naboje (nie używamy piór kulkowych, długopisów zmywalnych)

5.      długopis (pióro, cienkopis) z zielonym wkładem

6.      kredki ołówkowe (miękkie, o wyrazistych kolorach, dobrze naostrzone)

7.      klej w sztyfcie

8.      linijka z dobrze widoczną podziałką i wyraźnie zaznaczonym zerem

9.      nożyczki (metalowe, dobrze tnące)

Wyposażenie teczki plastycznej 

Każdy uczeń powinien posiadać taką teczkę, w której będą przechowywane przybory plastyczne.

Foto: www.abiur.pl

Teczka pozostaje w szkole, przybory uzupełniane są, gdy się skończą

1.      gruba, zamykana teczka z uchwytem na przybory plastyczne (tzw. teczka plastyczna)

2.      farby plakatowe 12 lub 24 kolory

3.      farby akwarelowe

4.      pędzle (gruby, cienki, płaski i okrągły)

5.      kubek na wodę

6.      kredki - pastele olejne

7.      plastelina

8.      blok rysunkowy biały formatu A4

9.      blok techniczny biały formatu A4

10.  blok rysunkowy kolorowy formatu A4

11.  blok techniczny kolorowy formatu A4

12.  blok techniczny biały formatu A3

13.  blok techniczny kolorowy formatu A3

14.  papier kolorowy samoprzylepny

Bloki formatu A4, papier kolorowy, kredki, plastelina, pędzle schowane są w teczce. Farby i kubki jeśli się nie zmieszczą do teczki, będą schowane w oddzielnym pudełku. Bloki formatu A3 – oddzielnie.

Codzienne wyposażenie tornistra

1.    zestaw podręczników i ćwiczeń – książki będą zostawały w szkole, jeśli będzie trzeba odrobić w nich pracę domową lub czegoś nauczyć się będą zabierane do domu

2.    zeszyt 16 lub 32 kartkowy w cienkie linie (trzy linie) do języka polskiego – dzieci, które mylą jeszcze linijki proszę by miały zeszyt z czerwonymi/pogrubionymi liniami lub proszę o zrobienie w całym zeszycie „kreseczek” ułatwiających pisanie w odpowiedniej linii

3.    zeszyt 32 kartkowy w 1 linię do języka polskiego – w II semestrze

4.    zeszyt 32 kartkowy w kratkę do matematyki – dzieci, które mylą kratki, proszę by miały w całym zeszycie zrobione kreseczki ułatwiające pisanie w odpowiednich kratkach

5.    zeszyt do nut z pięciolinią formatu A4, z dodatkową linią do podpisywania nut – pozostaje ten z klasy II, jeżeli się kończy – proszę dołączyć nowy.

6.    zeszyt do korespondencji 80 - 100 kartkowy w kratkę – dostarczyć do 17 czerwca – uczniowie otrzymają takie same naklejki na zeszyt, aby łatwiej go było rozpoznać

7.    zeszyt formatu A4 w kratkę – najlepiej szyty, nie klejony, aby wytrzymał całoroczne użytkowanie

8.    zeszyt w cienkie linie (trzy linie) do ćwiczeń w pisaniu - uczniowie otrzymają takie same naklejki na zeszyt, aby łatwiej go było rozpoznać

9.    piórnik

10. śniadaniówka + napój w plastikowej butelce

11. worek z obuwiem zmiennym – koniecznie podpisany

12. religia + j. angielski + zajęcia dodatkowe – zgodnie z planem

13. teczka z gumką - którą uczniowie będą nosili w tornistrze i wkładali do niej karty pracy zabierane do domu – tak, by nie były pogniecione

Dodatkowe przybory przechowywane w klasie

1.      teczka z gumką na prace plastyczne - podpisana z przodu

Strój gimnastyczny

1.    worek na strój gimnastyczny - podpisany

2.    biała koszulka bez żadnych nadruków i guziczków - podpisana

3.    granatowe lub czarne spodenki - podpisane

4.    białe skarpetki

5.    obuwie wiązane na białej, gumowej podeszwie (najlepiej zwykłe wiązane tenisówki, koniecznie na białej podeszwie) – nie to, w którym uczeń chodzi po szkole

POMOCE DODATKOWE

1.    pen drive – na zajęcia komputerowe

2.    dzwonki chromatyczne – 27 tonowe

Do wspólnego użytkowania:

1.    brystol biały – 1 arkusz

2.    brystol kolorowy – 1 arkusz

3.    papier szary – 2 arkusze

4.    bibuła kolorowa / krepina – zestaw

5.    paczka nawilżanych chusteczek

6.    pudełko chusteczek higienicznych

7.    1 rolka papieru toaletowego

8. 1 rolka ręczników kuchennych

UWAGA!

·         Książki i zeszyty należy obłożyć w okładki.

·         Wszystkie zeszyty, książki i teczki należy podpisać imieniem i nazwiskiem dziecka oraz klasą – NA OKŁADCE, nie w środku książki.

·         Strój gimnastyczny, obuwie – należy podpisać / wyszyć na wewnętrznej stronie.

·         Worki na obuwie i na strój gimnastyczny – ściągane sznureczkiem (nie reklamówki) należy podpisać / wyszyć podpis na zewnątrz worka.

·    Przybory plastyczne, piśmiennicze proszę podpisać w ramach możliwości – naklejka, pisakiem do CD, itp