Tak było dzisiaj

Kolejny dzień zmagań z tabliczką mnożenia i dzielenia.

Dzisiaj na piedestale stanął pop corn.

Jak stwierdziły dzieciaki, trochę przypalony (żółte karteczki). :)

Klasa podzielona na 4 drużyny - każda z ekip starała się ułożyć jak najwięcej działań 

na mnożenie i dzielenie zgodnie z wylosowanym pop cornem.

Oto tablica wyników.

Można podziwiać także nasze fasolki.

Na lekcji

Dziś utrwalaliśmy mnożenie i dzielenie wykorzystując ... lekarskie szpatułki. 

Posłużyły nam one za matematyczne domino. :)

A takiego szału ciał dawno nie widziałam.
Klasa podzielona na 4 drużyny, układała  z dostępnych puzzli Prima Aprilisowe zdania, a następnie zapisywała je w edytorze tekstu Word.
Dzieciaki prześcigały się w pomysłach i ekspresowym pisaniu. :)

Nowe gry

Kochani!

Ponieważ wprowadziliśmy już większość zagadnień w zakresie edukacji polonistycznej i matematycznej, przewidzianych do realizacji w klasie 2, teraz pozostaje nam je intensywnie ćwiczyć i doskonalić.

Aby uprzyjemnić Wam czas spędzany w szkole, zmniejszymy liczbę kart pracy na rzecz gier i zabaw dydaktycznych.

Przygotowałam dla Was mnóstwo nowych gier - czeka na Was między innymi pizza, kanapki, pop corn, jajka sadzone i piłka nożna. 

Do zobaczenia już w środę!

Bardzo proszę, aby każdy przyniósł do szkoły: jedną kostkę do gry, jeden pionek oraz 2 zmywalne markery w różnych kolorach do białych tablic suchościeralnych (White Board Marker). Przybory te pozostaną w klasie, ponieważ będziemy z nich korzystać do końca roku szkolnego.

Szybki konkurs blogowy

Dla zaangażowanych uczniów - 

kolejny szybki konkurs blogowy.

Tym razem związany z jajami 

i puszystymi kurczakami.

"Było sobie raz jajko mądrzejsze od kury.

Kura wyłazi ze skóry,

Prosi, błaga namawia: "Bądź głupsze!"

Lecz co można poradzić, kiedy ktoś się uprze? (...)"

Jan Brzechwa "Jajko"

Napisz krótką rymowankę,

w której wystąpią jajeczka i kurczaczki.

Na Wasze rymowanki czekam w komentarzach pod postem :)

Czas! Start!

WESOŁYCH ŚWIĄT

Gdy nadejdzie wielkanocny poranek
niech się spełnią życzenia tęczowych pisanek ...
mazurków kajmakowych, bazi srebrzystych,
bogatego zająca i kurczaków puszystych.
Świątecznego nastroju, biesiady obfitej,
lukrowego baranka, a w dyngusa - głowy wodą zmytej.

KOCHANYM DZIECIAKOM ORAZ RODZICOM ŻYCZĘ RADOSNYCH ŚWIĄT!

Zadanie dodatkowe nr 5

Kolejne polonistyczne zadanie dodatkowe.

Przypominam, że rozwiązujemy je 

w specjalnie do tego założonym zeszycie w linie.

Zadanie dodatkowe nr 5 - zeszyt w linie

Termin oddania - do 4 kwietnia (poniedziałek)

Ćwiczenie 1

Przepisz samodzielnie wyrażenia i określ liczbę rzeczowników oraz czasowników.

np. kot mruczy – liczba pojedyncza

Dzieci rysują - ………………………………

Tomek majsterkuje. - ………………………

Grzyby rosną. - ………………………………..

Piotrek czeka. - ………………………………..

Słońce świeci. - ………………………………

Psy szczekają. - …………………………..……

Słowik śpiewa. - ………………………………

Mrówki pracują. - …………………………….

Śnieg pada. - …………………………………...

Samochody jadą. - …………………………..

Ćwiczenie 2

Przepisz samodzielnie czasowniki i napisz, jaki to czas.
np. śpiewał - czas przeszły

pracuje - ……………………………………………

oglądał - …………………………………………....

będzie spacerować - …………………………......

gotuje - ……………………………………………

będzie grać - ………………………………………

słuchał - ……………………………………………

Ćwiczenie 3

Przepisz samodzielnie podane wyrazy i napisz, jaki to rodzaj.
np. stół - rodzaj męski

szalik - ....................................
czapka - ...................................
piórko - .....................................
kotka - .......................................
wróbelek - .................................
chusteczka - ..............................
mleko - .......................................
auto - ..........................................

Ćwiczenie 4

Dopisz przymiotniki do podanych rzeczowników.
np. słoń (jaki?) - wielki

warzywa (jakie?) - .................................
tulipany (jakie?) - ....................................
dzień (jaki?) - ...........................................
marzec (jaki?) - .......................................
koszyczek (jaki?) - ..................................
kura (jaka?) - ..........................................

Ćwiczenie 5

Do podanych rzeczowników i przymiotników w liczbie pojedynczej dopisz liczbę mnogą.
np. ładny słoń - ładne słonie

szklany słój - ...............................................
okrągły stół - ................................................
podwodna łódź - ............................................
piękny ogród - ...............................................
grzeczne dziecko - .........................................

Ćwiczenie 6

Przepisz samodzielnie podane wyrażenia. Podkreśl rzeczowniki jedną kreską niebieską, a przymiotniki linią falistą zieloną. Do każdego przymiotnika napisz pytanie: jaki?, jaka?, jakie?

(................?) piękny obraz
(................?) soczysta gruszka
(................?) rumiane jabłko
(................?) gorące słońce
(................?) czerwona jarzębina

Ćwiczenie 7

Podziel ciąg wyrazów na cztery zdania. Napisz je poprawnie. Pamiętaj o wielkiej literze i kropce na końcu zdania.

zimąjeździmynałyżwachisankachwiosnąorazlatemjeździmynarowerachihulajnogachzawsze wybieramybezpiecznemiejscadozabawydbamyozdrowieihigienę

Przypominajka

LEKTURA

Baśnie H. Ch. Andersena 

• „Brzydkie kaczątko”
• „Księżniczka na ziarnku grochu” 

omawiamy 6 kwietnia (środa).

Dla chętnych lektura on line dostępna jest tutaj: 

https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/brzydkie-kaczatko.html

http://biblioteka.kijowski.pl/andersen%20christian%20hans/basnie.pdf

str 9

str 120

********************

Konkurs fotograficzny

„Mam cię! Związane z czytaniem”

Czas na dostarczenie zdjęć do wywołania to 23 marca 2016 r. 

(W PON I WT PODCZAS REKOLEKCJI BĘDĘ ZBIERAŁA NOŚNIKI, W ŚRODĘ MOŻNA BĘDZIE ODDAĆ PANI PSZONAK)

Zdjęcia wywołane dostarczamy do 31 marca 2016 r.

*************************

Wielkanocne śniadanie w 2d

Wielkanocne śniadanie - no dobrze, w naszym przypadku to raczej wielkanocny podwieczorek :)

Bardzo dziękujemy mamie Bartka K. za wielkanocne specjały.