Witam serdecznie na blogu przeznaczonym dla uczniów klasy 3 d oraz ich rodziców.
Znajdziecie w nim bieżące informacje, porady i dodatkowe ćwiczenia dla swoich pociech.

środa, 30 września 2015

Dzień Chłopaka

30 września - Dzień Chłopaka
Nasi SUPER CHŁOPCY oceniani byli dziś przez dziewczyny.
Musieli pochwalić się swoją siłą, wytrzymałością, znajomością kobiet ;), 
książek i przyrządów budowlanych.

Najlepszy okazał się Adrian - gratulujemy!





Każdy super chłopak otrzymał od dziewczyn drobny upominek.







DRODZY PANOWIE!
WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO 
Z OKAZJI DNIA CHŁOPAKA
ŻYCZYMY MY - DZIEWCZYNY!





wtorek, 29 września 2015

Zabawa termometrami

Dziś na lekcji nadal ćwiczyliśmy 
odczytywanie i zaznaczanie temperatury na termometrach.







Nasz jesienny kącik przyrodniczy jest coraz większy.
Obok wiewiórki zamieszkał dzik,
a w koszyczkach jesienne dary: szyszki, kasztany, żołędzie, jarzębina i wrzos.









sobota, 26 września 2015

Ćwiczymy dodawanie liczb dwucyfrowych do dwucyfrowych

SPOSÓB 1

13 - rozbijamy na 10 + 3
16 - rozbijamy na 10 + 6

Pełne dziesiątki dodajemy do siebie - to te podkreślone liczby, na końcu których jest "0".
Teraz dodajemy do siebie jedności - to są te liczby, które widzisz zapisane kursywą (pochyłe).

Teraz możemy już policzyć wynik końcowy - proste, prawda?

13 + 16 = 10 + 3 + 10 + 6 = 20 + 9 = 29

Poćwicz sam:
15 + 13 =
11 + 17 =
16 + 12 =
14 + 11 =
12 + 12 =

Zadanie dodatkowe nr 2

Zadanie dodatkowe nr 1 już oddane.
Super!
Każdy otrzymuje klucz i "6" do dziennika.

Dziś zadanie dodatkowe - matematyczne.
Przypominam, że rozwiązujemy je 
w specjalnie do tego założonym zeszycie w kratkę.


Zadania dodatkowe nr 2 - zeszyt w kratkę
Termin oddania - do 9 października (piątek)

Zadanie 1
Narysuj zegary i zaznacz na nich podane godziny:
7.00
19.00
22.00
4.00

Zadanie 2
Oblicz i zapisz ile godzin upłynęło:
od 2.00 do 4.00 - ......................
od 3.00 do 7.00 - ......................
od 8.00 do 11.00 - .....................
od 12.00 do 3.00 - ......................

Zadanie 3
Oblicz i zapisz ile godzin upłynęło:
od 17.00 do 19.00 - ....................
o 13.00 do 18.00 - ......................
od 16.00 do 22.00 - ....................
od 20.00 do 24.00 - .....................

Zadanie 4
Zapisz godziny według wzoru:
3.00 - 15.00
2.00 - ..........
8.00 - ..........
6.00 - ...........
9.00 - ............

........ - 23.00
........ - 16.00
........ - 19.00
........ - 22.00

Zadanie 5
Oblicz sumę liczb. Zapisz odpowiednie działania:
16 i 3 ; 20 i 5 ; 27 i 3

Zadanie 6
Oblicz różnicę liczb. Zapisz odpowiednie działania:
22 i 5 ; 30 i 7 ; 29 i 6

Zadanie 7
Przepisz działania, a następnie zaznacz odpowiednio kolorami:
składniki na żółto
odjemną na zielono
odjemnik na niebiesko
sumę na czerwono
różnicę na fioletowo
20 + 3 = 23
28 - 4 = 24


piątek, 25 września 2015

Przyfrunęły matematyczne motyle

Jakie składniki musimy do siebie dodać, by suma wynosiła 30? - to matematycznie.
Łączymy połówki motylków - to zabawowo.
I znów zabawa przeplata się z nauką, a nauka z zabawą.
Czy wszystkie dzieci pamiętają już co to jest suma, a co różnica?




















czwartek, 24 września 2015

Konkurs - poszukujemy imienia dla wiewióry

Dzięki uprzejmości mamy Bartka K. w naszej klasie zamieszkała taka oto wiewiórka. 
Razem z dzieciakami przywitała nową porę roku - jesień.
Wiewióra czeka na swoje imię. 
Na życzenie uczniów ogłaszam konkurs na imię dla naszej WIEWIÓRY :)
Propozycje można składać zamieszczając komentarze pod tym postem.
ZAPRASZAM