Cel:
Znam piosenkę „Był sobie król”
1. Znam słowa piosenki
2. Potrafię ją zaśpiewać
3. Wiem, co to rytm, melodia, tekst
Cel:
Znam fragmenty piosenek patriotycznych
1. Znam słowa fragmentów piosenek
podanych do zeszytu
2. Potrafię je zaśpiewać
3. Wiem co to pauza w muzyce i umiem
ją zapisać
Cel:
Znam piosenkę „Przyjedź do nas, Mikołaju”, umiem zagrać na dzwonkach kolędę
1. Znam słowa piosenki
2. Potrafię ją zaśpiewać
3. Umiem zagrać na dzwonkach kolędę
„Lulajże Jezuniu”
Cel:
Uczę się pisać życzenia
1. Umiem napisać życzenia na różne
okazje zgodnie z zasadami.
2. Piszę bezbłędnie, ładnie i
estetycznie.
3. Stosuję odpowiednie
rozmieszczenie tekstu na stronie.
4. Poprawnie buduję zdania.
Cel:
Znam wiadomości historyczne
1. Znam omawianych w klasie władców
Polski: Mieszko I, B. Chrobry, K. Wielki, W. Jagiełło
2. Wiem, jakie są ich zasługi dla
Polski
3. Znam postacie – Dobrawa i Jadwiga
4. Znam powiedzenie związane z K.
Wielkim
5. Znam daty: Chrzest Polski,
koronacja Chrobrego, Bitwa pod Grunwaldem, rozpoczęcie i zakończenie I i II
Wojny Światowej
6. Wiem, że odbyły się: III rozbiory
Polski, Bitwa pod Grunwaldem, Bitwa pod Racławicami, Powstanie Warszawskie –
kto z kim walczył, wygrał
7. Znam postacie – T. Kościuszko, J.
Piłsudski, J. Matejko, A. Mickiewicz, K.Wojtyła, Matka Teresa, M.Skłodowska –
Curie, A. Hitler
8. Znam pojęcia: gród, wojowie,
kosynierzy, poganie, Krzyżacy
9. Znam symbole narodowe Polski
10. Znam stolice Polski – poprzednie
i aktualna
Cel:
Umiem mierzyć długości
1. Znam jednostki długości i ich
skróty: mm, cm, m, km
2. Wiem, ile mm ma cm; ile cm ma m;
ile m ma km
3. Umiem zamieniać proste jednostki,
np. 25mm = 2 cm 5 mm
4. Umiem mierzyć i rysować odcinki o
podanych wymiarach – z dokładnością do 1 mm
5. Rozpoznaję i nazywam figury
geometryczne, punkt, odcinek, prostą, półprostą, krzywą, łamaną
6. Wiem, że odcinki i łamane
oznaczamy wielkimi literami, a prostą i półprostą małymi
7. Umiem narysować, zmierzyć i
obliczyć długość łamanej
8. Wiem, czym się różni łamana
zamknięta od otwartej
9. Rozumiem, jak policzyć długość
odcinka – o 3 cm dłuższy/krótszy; 3 razy dłuższy/krótszy; suma długości
odcinków…; różnica długości …; itp.
10. Umiem dodawać i odejmować
jednostki, typu: 3km60m+3km 70m=
Wiem, jak rozwiązać zadania tekstowe
Cel:
Posługuję się kalendarzem
1. Potrafię zapisać datę trzema
sposobami: 12.05.2016r.; 12 maja 2016r.; 12 V 2016r.
2. Wiem co oznaczają określenia:
dzień, tydzień, miesiąc, rok, rok przestępny, jutro, pojutrze, wczoraj,
przedwczoraj i posługuję się nimi.
3. Wiem, ile dni trwa tydzień,
poszczególne miesiące, pół roku, rok.
4. Znam dni tygodnia, nazwy
miesięcy, stosuję znaki rzymskie.
5. Układam daty od najwcześniejszej
i najpóźniejszej.
6. Obliczam, ile dni, miesięcy
upłynęło.
Cel:
Posługuję się zegarem
1. Odczytuję i zapisuję godziny w
systemie 24 godzinnym
2. Zaznaczam godziny i minuty na
zegarze
3. Wiem, ile sekund trwa minuta, ile
minut trwa godzina
4. Znam pojęcia doba, kwadrans, pół
godziny i wiem ile trwają
5. Obliczam ile minut, godzin
upłynęło
6. Potrafię zamienić minuty na
godziny i odwrotnie
7. Umiem zapisać skróty: godz. min
Cel:
Posługuję się termometrem
1. Odczytuję i zapisuję wskazania
termometru
2. Zaznaczam na termometrze
temperaturę powyżej i poniżej zera
3. Odczytuję temperaturę z mapy
pogody
4. Obliczam różnicę temperatur
5. Obliczam i podaję temperaturę
wyższą/niższą od podanej
Cel:
Uczę się pisać zaproszenie
1. Umiem napisać zaproszenia na różne
okazje zgodnie z zasadami 5 palców, zawieram wszystkie elementy
zaproszenia.
2. Piszę bezbłędnie, ładnie i
estetycznie.
3. Stosuję odpowiednie
rozmieszczenie tekstu na stronie.
4. Poprawnie buduję zdania.
