OK cz. 5

Cel: Znam piosenkę „Był sobie król”

1.      Znam słowa piosenki

2.      Potrafię ją zaśpiewać

3.      Wiem, co to rytm, melodia, tekst

Cel: Znam fragmenty piosenek patriotycznych

1.      Znam słowa fragmentów piosenek podanych do zeszytu

2.      Potrafię je zaśpiewać

3.      Wiem co to pauza w muzyce i umiem ją zapisać

Cel: Znam piosenkę „Przyjedź do nas, Mikołaju”, umiem zagrać na dzwonkach kolędę

1.      Znam słowa piosenki

2.      Potrafię ją zaśpiewać

3.      Umiem zagrać na dzwonkach kolędę „Lulajże Jezuniu”

Cel: Uczę się pisać życzenia

1.      Umiem napisać życzenia na różne okazje zgodnie z zasadami.

2.      Piszę bezbłędnie, ładnie i estetycznie.

3.      Stosuję odpowiednie rozmieszczenie tekstu na stronie.

4.      Poprawnie buduję zdania.

Cel: Znam wiadomości historyczne

1.      Znam omawianych w klasie władców Polski: Mieszko I, B. Chrobry, K. Wielki, W. Jagiełło

2.      Wiem, jakie są ich zasługi dla Polski

3.      Znam postacie – Dobrawa i Jadwiga

4.      Znam powiedzenie związane z K. Wielkim

5.      Znam daty: Chrzest Polski, koronacja Chrobrego, Bitwa pod Grunwaldem, rozpoczęcie i zakończenie I i II Wojny Światowej

6.      Wiem, że odbyły się: III rozbiory Polski, Bitwa pod Grunwaldem, Bitwa pod Racławicami, Powstanie Warszawskie – kto z kim walczył, wygrał

7.      Znam postacie – T. Kościuszko, J. Piłsudski, J. Matejko, A. Mickiewicz, K.Wojtyła, Matka Teresa, M.Skłodowska – Curie, A. Hitler

8.      Znam pojęcia: gród, wojowie, kosynierzy, poganie, Krzyżacy

9.      Znam symbole narodowe Polski

10.  Znam stolice Polski – poprzednie i aktualna

Cel: Umiem mierzyć długości

1.      Znam jednostki długości i ich skróty: mm, cm, m, km

2.      Wiem, ile mm ma cm; ile cm ma m; ile m ma km

3.      Umiem zamieniać proste jednostki, np. 25mm = 2 cm 5 mm

4.      Umiem mierzyć i rysować odcinki o podanych wymiarach – z dokładnością do 1 mm

5.      Rozpoznaję i nazywam figury geometryczne, punkt, odcinek, prostą, półprostą, krzywą, łamaną

6.      Wiem, że odcinki i łamane oznaczamy wielkimi literami, a prostą i półprostą małymi

7.      Umiem narysować, zmierzyć i obliczyć długość łamanej

8.      Wiem, czym się różni łamana zamknięta od otwartej

9.      Rozumiem, jak policzyć długość odcinka – o 3 cm dłuższy/krótszy; 3 razy dłuższy/krótszy; suma długości odcinków…; różnica długości …; itp.

10.  Umiem dodawać i odejmować jednostki, typu: 3km60m+3km 70m=

Wiem, jak rozwiązać zadania tekstowe

Cel: Posługuję się kalendarzem

1.      Potrafię zapisać datę trzema sposobami: 12.05.2016r.; 12 maja 2016r.; 12 V 2016r.

2.      Wiem co oznaczają określenia: dzień, tydzień, miesiąc, rok, rok przestępny, jutro, pojutrze, wczoraj, przedwczoraj i posługuję się nimi.

3.      Wiem, ile dni trwa tydzień, poszczególne miesiące, pół roku, rok.

4.      Znam dni tygodnia, nazwy miesięcy, stosuję znaki rzymskie.

5.      Układam daty od najwcześniejszej i najpóźniejszej.

6.      Obliczam, ile dni, miesięcy upłynęło.

Cel: Posługuję się zegarem

1.      Odczytuję i zapisuję godziny w systemie 24 godzinnym

2.      Zaznaczam godziny i minuty na zegarze

3.      Wiem, ile sekund trwa minuta, ile minut trwa godzina

4.      Znam pojęcia doba, kwadrans, pół godziny i wiem ile trwają

5.      Obliczam ile minut, godzin upłynęło

6.      Potrafię zamienić minuty na godziny i odwrotnie

7.      Umiem zapisać skróty: godz. min

Cel: Posługuję się termometrem

1.      Odczytuję i zapisuję wskazania termometru

2.      Zaznaczam na termometrze temperaturę powyżej i poniżej zera

3.      Odczytuję temperaturę z mapy pogody

4.      Obliczam różnicę temperatur

5.      Obliczam i podaję temperaturę wyższą/niższą od podanej

Cel: Uczę się pisać zaproszenie

1.      Umiem napisać zaproszenia na różne okazje zgodnie z zasadami 5 palców, zawieram wszystkie elementy zaproszenia.

2.      Piszę bezbłędnie, ładnie i estetycznie.

3.      Stosuję odpowiednie rozmieszczenie tekstu na stronie.

4.      Poprawnie buduję zdania.