Czytanki

„Umiejętność czytania jest jednym z zasadniczych warunków powodzenia ucznia w szkole i stanowi podstawę do pracy samokształceniowej prowadzonej przez całe życie”. (W. Okoń) 

Jedną z kluczowych umiejętności ucznia szkoły podstawowej, zgodną z Podstawą Programową dla klas I – III jest umiejętność sprawnego, poprawnego, płynnego czytania oraz rozumienia przeczytanego tekstu. 

       Opanowanie cichego czytania ze zrozumieniem warunkuje powodzenie szkolne i życiowe dziecka, bowiem ułatwia naukę już w klasach początkowych i przygotowuje do systematycznej nauki w klasach następnych. 

Ponieważ wielu uczniów naszej klasy ma jeszcze duże problemy 

z poprawnym i płynnym czytaniem wprowadzam "Czytanki". 

Dzieci będą otrzymywały dodatkowe proste teksty do ćwiczenia czytania 

SYLABAMI.

Podczas ćwiczeń w czytaniu proszę zwracać uwagę, by dzieci już nie głoskowały wyrazów.

Głoskowanie powoduje, iż:

po pierwsze - przeczytanie wyrazu trwa znacznie dłużej

po drugie - dzieciom trudniej jest przejść do poprawnego odczytywania całego wyrazu (bez głoskowania)

Czytanie sylabami pozwala na szybsze opanowanie płynnego czytania całymi wyrazami i zdaniami.

Podczas lekcji także prowadzę ćwiczenia czytania całymi sylabami.

UCZNIOWIE CZYTAJĄCY PŁYNNIE:

Jeżeli tekst otrzymał uczeń, który potrafi już płynnie czytać, oczywiście nie wraca się on do sylab :), tylko nadal pięknie odczytuje tekst pełnymi zdaniami.

Natomiast taki łatwy tekst (nad którego przeczytaniem nie musi się zastanawiać i trudzić) pozwala zwrócić uwagę na czytanie z odpowiednią intonacją, modulacją głosu i zastosowaniem znaków interpunkcyjnych. Z czasem uczniowie ci będą także otrzymywali dodatkowe teksty o zwiększonym stopniu trudności, tak aby mogli się rozwijać i pogłębiać swoje umiejętności.